Pesquisa sobre Tecnologias na escola

Ë surpreendente como as tecnologias têm a possibilidade de desenvolver o ensino-aprendizagem, desde que o professor tenha a intenção de envolver essas TIC̍s em sala de aula, de maneira que o aluno possa entender e compreender o conteúdo em que está sendo proposto.

Por isso, é importante a realização deste levantamento para compreendermos melhor como as TIC̍s estão presentes no nosso cotidiano.   

Realizei esta pesquisa com 7 professores da Escola Estadual Antônio Januário Pereira, onde foi detectado que esses docentes tem utilizado muitos vídeos explicativos, filmes, músicas, textos impressos e apresentações multimídias que são produzidos por eles ou adquiridos na internet. Sendo essas tecnologias utilizadas em sala de aula, na sala de vídeo ou no laboratório de informática.

A prática dessas tecnologias tem sido utilizada para apoiar práticas pedagógicas que potencializam a produção de um conteúdo mais eficaz para a aprendizagem dos alunos em sala de aula.

A utilização de vídeos explicativos intensificam a aplicação dos conteúdos que são propostos no ambiente escolar, as apresentações multimídias servem como suporte para ilustrar os conteúdos mais complexos, os filmes servem também como suporte para mostrar na prática alguns conteúdos históricos e geográficos por exemplo.

No entanto, o que se percebe é que muitos desses profissionais desconhecem as ferramentas que estão disponíveis na internet e que podem ser utilizadas na prática pedagógica desses docentes. Muitas vezes, o professor até conhece, mas a estrutura do laboratório da escola não dá condições necessárias para que esse professor possa está utilizando essas ferramentas. Além do que, alguns alunos podem desconhecer ou ainda não saber manipular adequadamente essas ferramentas.

Mas é necessário um incentivo maior e uma estruturação mais eficaz nas escolas, tanto física como acadêmica, para que possamos esta utilizando com mais freqüência essas TIC̍s.